在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。面向新征程，职业教育不仅大有可为，也大有作为。职业教育只是学生们成绩不佳的无奈之选吗？你对职业教育了解多少？快来深度认识一下吧~

职业教育“培养什么人”

教育的根本任务是立德树人。培养什么人，是教育的首要问题，职业教育培养的人一方面要寓德于技，培养受教育者的职业道德，执着专注、追求卓越；另一方面要技能报国，努力提高技术技能水平，为国家进步、民族复兴提供技能支撑。

职业教育“怎样培养人”

产教融合、校企合作

教育部明确要求企业要深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养方案制定、质量评价、实习实训基地建设过程。徐州新东方与全国众多优质企业达成战略合作，开设校企定向委培班，根据企业用人标准制定人才培养方案，通过校企合作平台，帮助我校学子优质就业。

融通贯通、协调发展

我国强调建立职业教育与普通教育横向融通发展立交桥，职业教育是与普通教育具有同等地位的教育。当前我国职教高考正全面加速推进，职教生的升学通道将更加宽广。

职业教育“为谁培养人”

为国家战略需要培养人

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命，要为国家面向传统产业转型升级战略的需要培养人。新职教法规定，国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发展烹饪等产业需要的新兴专业；加快培养中餐、西餐、西点等方面技术技能人才。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。面向新征程，职业教育不仅大有可为，也大有作为。职业教育只是学生们成绩不佳的无奈之选吗？你对职业教育了解多少？快来深度认识一下吧~

职业教育“培养什么人”

教育的根本任务是立德树人。培养什么人，是教育的首要问题，职业教育培养的人一方面要寓德于技，培养受教育者的职业道德，执着专注、追求卓越；另一方面要技能报国，努力提高技术技能水平，为国家进步、民族复兴提供技能支撑。

职业教育“怎样培养人”

产教融合、校企合作

教育部明确要求企业要深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养方案制定、质量评价、实习实训基地建设过程。徐州新东方与全国众多优质企业达成战略合作，开设校企定向委培班，根据企业用人标准制定人才培养方案，通过校企合作平台，帮助我校学子优质就业。

融通贯通、协调发展

我国强调建立职业教育与普通教育横向融通发展立交桥，职业教育是与普通教育具有同等地位的教育。当前我国职教高考正全面加速推进，职教生的升学通道将更加宽广。

职业教育“为谁培养人”

为国家战略需要培养人

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命，要为国家面向传统产业转型升级战略的需要培养人。新职教法规定，国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发展烹饪等产业需要的新兴专业；加快培养中餐、西餐、西点等方面技术技能人才。

培养高素质乡村振兴人才

国家支持职业教育培养高素质乡村振兴人才，要通过大力发展职业教育，优化教育结构，满足人民群众对高质量职业教育的需求，努力让每个人都有人生出彩的机会。

徐州新东方-专业职教

NO.1

职业证书

新华教育集团以徐州新东方烹饪作为广东省首个技能人才评价基地，在省人社厅、市人社局的大力支持和有力推动下，顺利完成广东省职业技能等级认定评价组织备案工作。徐州新东方烹饪具备开展职业技能等级认定工作的资格，可以提供职业技能等级认定服务。

可选专业：中餐、西点、西餐、形象设计与时尚造型等。

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就业渠道

我校围绕“兴趣主导，专长引路，双轨发展”，全力打造产教融合、协同育人新机制，与全国众多企业合作，校企委培、协同育人，让学生从兴趣出发，练就专业技能，培养成为高素质、高技能的“双高”人才！为毕业学子畅通就业道路，保障学生就业问题，让学子学有所用，做有所为。

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